第8章 第8章
提问：论两个小学生能做什么有用的事？
回答：谢邀，什么都做不了，只能在平时扶老奶奶过马路，帮路人指指路这样子。
日本小学一年有三个学期，4月至7月为第一学期，9月至12月为第二学期，第二年的1月至3月为第三学期。和第二学期之间有40天左右的暑假，第二学期和第三学期之间有两星期左右的寒假，第三学期和下一个学年的第一学期之间有10天左右的春假。
因为日本生育率的降低，导致了很多小学收不到新生，为了节省教师资源，部分学校进行合并调整。当然这并不包括原本作为公立学校，现在作为私立学校的绿川第一小学。
这所学校有六个年级，景光特地去各个楼层看过，每个年级的班级都有4个，虽然有的年级只有3个班级的学生，但是教室还是放在那里的，只是没有人使用。
班级分为abcd四个班，景光和降谷零就是c班的学生，相比较a班和b班都有25名学生，c班就只有15名学生了。
小学实行班主任制度。班主任老师几乎要担任所有的教学课程，所以班主任的日常生活也是很忙的。
现在的景光和零还是一年级的小学生，课程不多，主要是国语、算术、生活（由科和社会综合而成）、音乐、图工（绘画和手工）、体育、道德和特别活动（学年会议等）。而上课时间则更加宽裕，上午的8:50开始上课，每节课45分钟。中午12:20开始，便是午饭时间和打扫时间，一直到13:20。而下午更是只有一节课，14:25学校就放学了。
相比较于景光梦中的老师的小学课程，简直宽松到不可思议。景光在每天晚上醒来后，都忍不住小小地同情一下自家老师。
在日本的学校，班级通常分为几个组（一般由5、6个人构成的小组），因为班级里的人数正好是5的倍数，所以新的学期，c班正好就被分成了3组，共同分担班级日常的各项活动。
活动的内容设计方方面面，有课堂上的小组为单位开展的学习活动、以及按照值日生制度轮流承担的值日生扫除工作、还有分发午餐的午餐值日生工作等等。此外，每日轮换一次或者每周轮换一次的值日生（值周生）要承担班级里当天的日常工作。工作的内容也多种多样，如主持课外活动、传达联系方式、书写班级日志等等。正好每个组都是5个人，可以分别负责每周周一到周五的班级卫生。每周轮换一组。原本降谷零也是和其他人一样每次轮到自己就自己一个人做卫生，自从景光来了，就是两个人一起。
在班级里，班委会成员分担管理班级的各种具体工作。班委除了图书委员（管理班级图书）、宣传委员（编辑班报）、保健委员（照顾受伤及身体不舒服的同学）之外，还有分发复印资料、准备课堂录像带等学科代表。
景光是9月份的转学生，刚好遇上了第二学期的开学，也赶上了每年班级的重新分组。当时是玩得好的人自发凑成了一组，而景光和降谷零完全是于他们格格不入的，降谷零在小学的人气本就不高，而景光更是一个陌生人，人的本能都是排外的（社牛除外）。所以和景光、降谷零一组的三个人也不是性格特别合群的人。
“怎么说呢有点苦手啊”某一天放学，景光一边扫着地，一边叹了口气。被增强后的视力可以很轻松地看出来哪里干净哪里不干净，而有着轻微强迫症的景光就可以让不干净的地方清理的干净。就连班主任——一位40岁的温柔女老师——赤羽阳子，都在全班的面多次夸奖降谷零和景光的清洁工作。
而且在每次清洁工作结束后，景光都会打开窗户，让外界空气和教室内的空气进行一个置换，将清洁过程中所造成的不好闻的味道散去，并喷洒空气清新剂。可以说是十分精致的大扫除了，就连学校的检查都无可挑剔，每次c组值周，都有小红旗飘在教室外面的牌标旁边。
降谷零的值日时间被安排在周二，而景光则是周四，正好间隔了一天，让教室内的气味由清新转为平静再转为清新。
“怎么了？”降谷零踩在一个凳子上，努力地擦着黑板。黑板的高度对于一个一年级的小学生来说还是有些超高的，只能通过踩凳子这种方式才能让降谷零够到上面。
先用黑板擦将上面的粉笔字擦掉，然后再用湿抹布将残余的痕迹润湿，最后再用干抹布将黑板擦干。
降谷零严肃着脸，严格按照他自己归纳的景光的过程清理着。他当然知道自己的小伙伴那轻微的强迫症，正好降谷零自己也是个追求完美的人，于是他的清洁方式也直接向景光的方向靠拢。
“就是和我们一个组的那个同学啊，叫久永一真的那个男孩。总是很沉默的，说话也怯生生的。”景光干脆停了下来，拄着扫把看着背对他擦黑板的降谷零，为了避免小伙伴一不留神踩空掉下来，还是看着点比较好。
“他怎么了？我记得他的存在感挺低的。”好，这一区域擦完，换下一个区域。
“昨天他的前桌不是不小心把他的水杯弄撒了么，然后他就去厕所换了衣服，我那时正好在厕所，看到了他身上的青紫。”说着，景光的心情也有些沉重。“那些青紫不像是以外磕碰导致的，大小和严重程度都是不规则的，今天我又特地观察了一天的时间，发现他在学校时的表现都很正常，没有恐惧，或者说是不安。反而是在放学回家的时候”
\"所以你怀疑他是被家暴了？\"降谷零从凳子上跳了下来，紫灰色对上了天蓝色。“或者是被校外的那些流氓混子缠上了？”
“不清楚，毕竟我也不能跟踪久永君回家。”
景光有点烦躁地转动着手中的扫把，本身的正义感，母亲作为警察的教育，和作为红三代的老师的耳濡目染，都让景光对于这种事情深恶痛绝。最让景光烦躁地就是，他对这种事情无能为力。
无论是家暴也好，还是流氓混子也好，都不是现在的他能做些什么的。他要如何让一个本应是家长的人渣不再家暴？又如何让流氓混子不再欺负学生？依靠大家么？可是无论再怎么会格斗术，也无法改变他就是个1年级的孩子啊，根本就打不过的。
法律？可是又有谁能管住这些人？法律也只能批评教育或者拘留几天，出去后只怕会更加变本加厉啊！
“还真是头疼啊。”猫眼孩子叹着气，将头搭在小伙伴的肩上。“如果”他轻声说“我能做到些什么就好了。”
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