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第六百八十五章 的教育意义


?第六百八十五章象棋的教育意义

        中国象棋,不仅仅是茶余饭后的娱乐消遣,其本身更具有文化特征和教育功能。象棋是极严密的逻辑思维,每动一子都可能影响全盘局势和应变机会,充满了思维辩证哲学。如一昧进攻往往收效甚微,防守反击却能收获奇效,这一点在中尤为明显,后手屏风马阵型工整可破先手中炮。象棋是最好的智力体操,其总体思路或行棋落子,都是复杂综合的心智活动。人们往往忽视它的教育启智功能和对良好心理素质的培养作用。象棋可培养人良好的意志品质。其比赛规则的“摸子走子,落子无悔”,就要求弈棋者通盘慎重,作决定要果断。举棋不定是缺乏自信心和果断性的表现。悔棋是棋品和规则所不容许的,是出尔反尔没有定见的表现。象棋可培养良好的记忆力和空间想象力。棋艺提高到一定阶段,常可见下盲棋,即只用口说着法而不见棋秤与棋子。著名象棋宗师胡荣华就曾创盲目1对14人的记录。棋艺与记忆及想象之关系极为密切,没有人棋艺高而心智差的,二者相辅相成,互相促进。在中国,走到哪里,常常可见两人相对而坐,面对“楚河汉界”调兵遣将,劳作困乏、旅途寂寞都消释在棋盘之中。古往今来,在大家参与的过程中,象棋以其特有的表现形式发挥着教育功效。可以以棋启智,咫尺棋盘,将帅对阵,楚河汉界,势均力敌。谋略之中,运筹帷握。通过不断地分析、计算,激发自己的潜能,培养儿童的逻辑计算能力,成年人的分析能力和老年人的记忆能力,使其成为一旦了解,就会伴随终生的兴趣爱好。

        象棋的意义还在于各子之间微妙的联系,这就像象棋各子能够发挥的威力各有不同一样。

        车:指的是战车,在古代,战车是一种杀伤力极大的兵种。所以象棋里车最强。马:指的是骑兵队,比较灵活,擅长突袭。象棋里马的走法是最与众不同的,杀法也最多,很符合善于突袭这一特点。炮:指的是火炮,本来象棋里没有炮这个棋子的,后来发明了炮,才有了这个棋子。特点是攻击范围远,但必须要有支架,所以不太灵活。兵/卒:指的是步兵,只能近距离作战,移动速度慢,且兵种最为低下。仕/士:指的是古代武将的贴身卫士。特点是可以互相配合,但单独一个就会被消灭。相/象:这个棋子有点不同。红方是指“丞相”或“宰相”,宰相肚里能撑船,所以相的走法也是大开大合,很宽广。黑方是指“战象”,象的步子大,所以迈得远。将/帅:指双方的统帅。


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