太行烽火第 173 章 业务培训

实弹射击为第一练习，即100米半身靶，卧姿有依托时间不限。因为紧缺，每个人只打三发。胸靶最多10环，没有后世专业射击比赛的十点几环之说。因为训练时间短，平均6环以上就算及格。学员队一半以上获得及格成绩。史大同打了个不及格，到处嚷嚷没校好。邢志强用的是同一把，更惨，两脱靶，一打在贴靶纸的木头上，剃了个光头。也说没校好，要求重打。

        瞿副队长被两个人一闹，又见此位普遍成绩不好，也有点含糊。但还有一个学员没打，心想打了再说。这最后一个学员是李学文。李学文打了一个27环，瞿副队不再提重打的事。邢志强埋怨道：“你打那么好干嘛？本来大家伙能再打三发的”。史大同则从牙缝里冷冷地迸出了两个字：“蒙的！”

        这时过来一人，表情严肃，个子不高，背微驼，面皮微黑，浓眉紧蹙，五官挤在一起。是警卫通信连的杜连长。杜连长当兵多年，因为文化低，只是个连长。听见这边说没校好，要来了胸靶。见李学文的三全打在9环上。三个弹孔呈三角形紧挨着。杜连长指点道：“弹孔集中，说明技术稳定”。说着端起立姿无依托对着百米外的胸靶打了一，一个参谋上前报靶，打了9环并指明了弹着点。杜连长马上取出工具微调了一下准星。再次端起了。

        只见那个参谋就坐在胸靶边，头还挨着靶。杜连长打一，参谋就歪头报一声靶。杜连长三打了30环。这一幕把李学文狠狠地震撼了一把。这个参谋对杜连长的技术真是绝对信任。杜连长打完把扔给李学文，说了句：“打三发”。李学文压好，也象杜连长那样立姿端起了。那个报靶的参谋见李学文要打，连滚带爬的跑了。周围一片哄笑声。

        后世的影视剧里，常见当兵的在上挂个东西练瞄准。这没错。但无依托射击其实有取巧的地方。当从上往下放平的短时间内，的重量可忽略不计。也不存在长时间瞄准时手托的颤抖问题，下落的同时瞄准扣板机，如果恰好在放平的瞬间完成瞄准击发，一般有好成绩。当然瞄准过程中目标缺口准星这三点会轻微的晃动，击发要求轻柔的在不知不觉中完成。如果在放平的瞬间，恰好三点成一线，又恰好完成不知不觉的击发，好了，10环是你的了。当然这样打上一两可能不难，如果都能凑齐上述三个条件，必须经过千锤百练。如果练成了，你就是快手。

        抗战初期，日军老兵和阎西山的老兵都会打甩。所谓甩就是行进时发现目标，快速的把肩上的放平打出一。旁边看上去就象把肩上的向前一甩就打响。李学文按要领举抵肩贴腮，瞄准击发，连着三，打了29环。杜连长没说什么。瞿副队则连连夸讲。

        第二天开始了业务学习。老师请工作在第一线的干部担任。收发报看着简单，精通不易。现在人人都学，将来谁能上岗或成为高手就不一定了。这时的耳机不象后世考虑人性化的问题，戴一会儿就夹的两耳生疼。在实战中，例如侦听敌台，戴上一天也相当的受罪。译电员的文化水平要求高些，字都认不全不可能译电，当然记性好的更可能被挑上。不管是电报员还是译电员，都有考核的硬指标，掐着表计时。

        其它还有一些机要参谋的基础业务，例如拟电报。讲课的是军区的陈副参谋长。这位陈副参先是笑眯眯地让各位学员写一个月新兵训练的总结，都有什么收获，思想都有什么提高等等。成绩嘛，按交卷前后排序。这自然难不倒一群秀才们。大家匆匆地赶稿子，洋洋洒洒地写好一大篇花团锦簇的作文，然后兴冲冲地交到讲台上。陈副参连看都不看，道声：“不及格！”然后将作文掷还。所谓掷还就是扔到地上，这边川流不息的交卷，陈副参雪片般的往外扔。一会儿满地都是弯腰撅腚找自己作文的人。

        终于有人道：“为何不及格？”陈副参道：“不过一个月的总结，就写好几页纸。要是一年的总结，是不是写本书呀？战场上分秒必争，写电报要惜字如金。下面重写，不得超一百字”。大伙这才明白，原来字写多了。重写吧，这回陈副参到是看了。不过随看随扔，有一个白字，下面不看了，扔！字迹不清，扔！用词易产生岐义，扔！边扔边道：“错一个字，有时会输掉一场战役。好好查！”

        不过具体错在那儿了，陈副参懒得告诉你，自己查。颇象后世的某些网站，投稿后告之有非法字符，至于那个字符非法了，又都有那些字符非法，并不告之。让人无所适从。不过人家陈副参不告之是有理由的，你的文章也许不止一处错误，难道要陈副参当小学老师替你一一指出？最最重要的，机要参谋必须养成万无一失，心细如发的性格。

        教密码学的是一位高老师。这位老师四十来岁，面庞消瘦，戴一副白边眼镜。密码学入门级的课程并不难懂，深一点要用到高等数学，多数人就听不懂了。高老师也没指望大家都懂，之所以涉猎一些深的东西，是希望发现一两个将来能往破译和编制高级密码方面发展的苗子。

        李学文想到后世无数的影视剧中，常有地下工作者为传递密码本而牺牲。又联想到计算机密码。20世纪70年代，两名美国专家发明了对称密码体制和非对称也叫公开密码体制。前者的加密和解密用一个密钥，运算速度快。后者生成一对密钥，接收方公开加密密钥，任何人都可以用加密密钥给电文加密，但只有接收方自己能用解密密钥读懂电文。

        这两套密码体制在大学公开授课，任何人都能从网上和书店中查到。因为已经从数学上证明了，即使编制密码的人，如果不知道密钥，也不能破译。只能用穷举法，而试完所有的可能性要成千上万年。实际上有矛就有盾，随着计算机越来越快，加密和破译双方的斗争也不断升级。这套密码的编制也从最初的64位扩展到128位。实际上是大矩阵运算。原则上矩阵的位阶可不断扩大。

        李学文练功以后精力充沛，自学过一些大学课程。恰好知道这套密码。不过这套密码体制在没有计算机的时代好象是无法使用的。但如果降阶使用呢？降到能用算盘的程度。而且收发双方都掌握了这套密码后，根本不用冒险传递密码本。只要打电报告诉对方自己的公钥就行了。轻易的可更换密钥是一个巨大的优势，因为破译者需要大量的样本。而不同密钥产生的密文是不一样的，相互间没有参考性。

        假如破译者也懂这套密码体制，能用公钥加密一段文字，然后通过比对法破解对方的密文吗？不可能，因为这要求猜中对方的原文，其概率是零。有一个例外，就是数字。例如破译者想知道200师的情况，用公钥加密200这个数字。然后用得到的密文去比对一封密电。如果这封密电里出现同样的密文，就可以猜测这封密电和200师有关。但加密者可用双重加密法堵死这个漏洞。即用对称密码加密原文，再用公钥加密对称密钥。接收方先用私钥解密对称密钥，再用对称密钥解密原文。破译者就是神仙，也猜不到对方的对称密钥是什么。除非是一串相同的数字或生日或电话号码一类。

        李学文课下向高老师请教密码学的问题，从密码学扯到高等代数，然后一步步的引导。高老师遇到这么个好学的，自然乐意指导一番。结果发现这个学生的问题越来越不好解，如果遇见一个墨守成规的人，定会教育李学文，学好教你的功课，别想那些没用的。高老师却有科学家的性格，遇见挑战越发的乐此不疲。常常工作到深夜。第二天来找李学文讲答案，不想李学文又有新的问题。

        直到有一天，高老师说着说着数学问题突然发愣。然后调头就走，把自己关在窑洞里，除了吃喝拉撒两天不出来。连课都不上。两天后除了找李学文讨论问题外，就是一个人在山上转悠，或把自己关在窑洞里运算。李学文知道，高老师面临着重大突破。几天后，高老师返回了总部。他已经研制出了这个时代最先进的密码，后来命名为高密。高密吸收了后世密码的核心技术，适合于本时代的运作。高密的存在目前只有少数人知道。将来大规模运用时，使用者虽然知道加解密的方法，但知其然不知所以然。核心技术将长期保密。

        李学文除了业务学习，常利用学员的身份去红军大学的图书馆。翻看苏军和红军自己编写的军校教材。还有一些翻译过来的外军教材。

        高老师认为李学文思维活跃，对自己发明高密启发甚大。打算将来把李学文调到身边培养成密码专家。但这时一张大网已经向李学文罩了下来。

        时间回溯到一个月前，北平东单日本旅社扶桑馆的和室里，*贤二正在研究一堆文件。最近北平出了几桩无头案。大的有长安剧院的刺杀案，北平黑龙会总部的袭击案等。可是帝国现在还没有拿下华北的统治权，调查起来困难重重。但是*从乱麻似的线索里发现了一个线头，就是董途平。

        长安剧院的刺杀案，反日报纸都宣传成是爱国人士惩罚汉奸的行为。报纸上连篇累牍的报道王克敏是如何的该杀，没有人注意到董途平。但*认为，刺客真正的目标就是董途平，刺杀王克敏不过是想搅浑水。因为对帝国来说，王克敏这样的人物一抓一大把，董途平却只有一个。随后在列车上发生的石原莞尔被盗案，更坚定了*的看法。*甚至认为，北平黑龙会总部袭击案和列车盗窃案的目标都是一个，董途平文件。

        当初特务机关背着董偷偷复制了两套董途平文件，一套给了石原莞尔，一套锁在松室孝良的保险柜里。石原那一套就不用说了，保险柜里这一套被大火烧成了残片。如今*的办公桌上就放着这些残片的放大复制件。上面全是一些难以理解的符号。*越研究案子越困惑，这董途平的来历就搞不清楚。他为什么有如此多的本事？可惜董桑还没有醒过来。国内已经派人去德国的医生，希望能有奇效。

        现在能回答所有疑问的反而是那个刺客。那个刺客一定知道董桑的重要性，所以连他遗留的文件也不放过。可是对刺客的背景毫无头绪，一定是某个强大的组织。但是刺客为什么要冒险到天津取钱呢？这个组织很缺经费吗？天津这帮笨蛋，竟然让大鱼吞掉鱼饵后跑掉了。

        围绕着董途平，*终于从迷雾中发现了一丝光亮。通过对董途平身边的人反复询问，有人终于想起，董途平曾经调查过一个叫李学文的学生，这太不寻常了。再调查这个李学文，发现连人带家庭都消失了，这是为什么？围绕着李学文展开调查，发现在长安剧院刺杀案的当天，李学文和他的同学们在王府参加聚会到深夜，没有作案时间。但鬼谲的是，董桑的两个保镖当天死在了王府外的胡同里。他们为什么出现在那里？是董桑派去的吗？

        现在，李学文和他的同学们都离开了北平，线索好象中断了。但是*通过日本在中国经营多年的间谍网，很快查清了李学文的同学都去了暂28师。而李学文本人去了延安。

        *贤二决心动用间谍网好好查一查这个李学文。可是日本过去一向对红军不重视，在红军中没有间谍网。因为董途平的提醒，近年来开始对红军进行渗透，可惜只有些低级人员。

        但是*自有办法，他制定了一个代号为“傀儡”的行动计划。


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